Välkommen tillbaka!

Hejsan allihopa!
Hoppas ni har haft en bra sommar och kunnat ladda batterierna inför hösten.
Vi har ju verkligen haft ett härligt filmtittarväder!:)
På onsdag (19/8)  kl. 10.00 drar vi igång svenskan igen.
Då kommer ni som vill och behöver få möjlighet
att titta på de två sommarfilmerna "I rymden finns inga känslor" samt "Miffo".
Nästa vecka kommer vi sedan att diskutera filmerna i mindre grupper.


Vi ses på onsdag!

//Elin

Sommaruppgift

I sommar vill jag att du tittar på två filmer; I rymden finns inga känslor (Öhman, 2010) och Miffo (Lagerlöf, 2003). Du kan hyra filmerna från exempelvis biblioteket eller på www.sfanytime.se.

I samband med det, vill jag att du:

• -      Välj fyra nyckelord för respektive film (sammanlagt åtta ord) som du tycker sammanfattar filmernas innehåll. Motivera dina val med hjälp av exempel från filmerna.
• -      Jämför filmerna. Vilka likheter och skillnader finns det vad gäller exempelvis filmernas innehåll, karaktärer och budskap? Motivera med hjälp av exempel från filmerna.
• -      Fundera över filmernas titlar. Tycker du att de är passande? Om inte, vilken titel hade du velat ge till respektive film?

Du som läser svenska som andraspråk 2 ska även fundera på följande frågor:

• -      Ur vems (vilken karaktärs) perspektiv berättas filmerna?  Motivera och ge exempel från filmerna.
• -      Ger filmerna en rättvis och realistisk bild av människor med olika funktionsnedsättningar? Motivera med hjälp av fakta och exempel från filmerna.
• -      En person med funktionsnedsättning påverkar sin omgivning och i filmerna ser vi exempel på hur olika personer hanterar huvudpersonernas funktionsnedsättning. Vilka personer anser du har ett ”korrekt” bemötande av Carola och Simon? Motivera med hjälp av fakta och exempel från filmerna.

När vi träffas igen i augusti (v. 34) kommer vi att diskutera dessa frågor i mindre grupper. Du behöver inte lämna in någonting skriftligt till mig då, men förbered vad du ska säga med hjälp av stödord och/eller talmanus.

Lycka till och hoppas ni alla får en fin sommar!

/Elin

Självstudieuppgifter torsdag 21/5

Nästa vecka ska vi gå igenom, repetera och öva på texttypen referat. Imorgon när ni har självstudier vill jag att ni förbereder er inför nästa veckas lektioner genom att titta på följande filmer (klicka på länkarna nedan):

Referat - praktiska instruktioner

Hur skriver man ett referat?


Jag vill även att ni läser följande artikel:

Jag skulle hellre gå i skolan än att tigga på gatan


Lycka till!

Föräldraskap

,,,,förväntningar, mjölkstockning, 80/20-teorin och kärnfamilj är några av de ämnen som vi diskuterade under dagens boksamtal.

Vi hann även titta lite grann på nya ord och uttryck:

en krabat -en - Känner du någon liten krabat?
"sväva på moln" Har du någon gång svävat på moln? I vilken situation?
"hålla masken" När är det viktigt att hålla masken?
en kärnfamilj Måste ett barn leva i en kärnfamilj för att bli lyckligt?
en förhoppning Vilka förhoppningar har du inför sommaren?
att spendera Vad skulle du spendera dina pengar på om du vann 1 miljon på Lotto?
ett välmående Vad är viktigt för ditt välmående?
förtvivlad När känner du dig förtvivlad?
oförmögen När känner du dig oförmögen att gå till skolan?
"dra ett lass" Vem drar det största lasset i din familj?
vidrig - Har du någon gång smakat på någonting riktigt vidrigt?


Fanns det fler ord som du vill att vi ska diskutera? Skriv nya ord i kommentarsfältet och/eller försök svara på några av frågorna ovan.

Inför onsdagen!

Hejsan!

Tack för alla krya-på-dig-hälsningar som jag fått via blogg eller mail!
Jag mår bättre nu och på onsdag träffas vi igen som planerat. Vi träffas i mindre grupper enligt schemat längst bak i klassrummet. Inför denna träff vill jag att ni läser kapitlet "föräldraskap" samt tar ut tre citat från detta kapitel som ni vill diskutera. Stryk även under eventuella ord som ni är osäkra på och som vi kan titta på tillsammans när vi träffas.

OBS!!

Dagens (22/4) och morgondagens (23/4) svenskalektioner är inställda p.g.a. sjukdom.

Att reda ut oklarheter

Vad kan man göra då man läser en text och "fastnar" på vissa ord, meningar och/eller stycken?

Denna vecka har vi fortsatt läsa "All in" och då har vi även repeterat lässtrategin "att reda ut oklarheter".

Om någonting är otydligt i en text kan man:

-läsa om (gärna högt)
- läsa sakta
- "backa" i texten och försöka se helheten.
- återkoppla till gamla kunskaper i ämnet/temat
- diskutera ordet med någon
- slå upp ordet i lexikon eller synonymordbok

Man kan även titta lite mer detaljerat på orden och se om man kan få ledtrådar från eventuella prefix eller suffix.

Här kan du repetera olika prefix och suffix

På onsdag  fortsätter vi läsningen och till dess vill jag att ni läser kapitlet Lycka och tar ut 3 citat från texten som ni vill diskutera.

På torsdag håller vi tummarna att nätverket fungerar som vanligt och att vi då kan titta på hur man refererar till olika internetkällor.